高三數(shù)學(xué)補習(xí)哪里_數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方式有哪些
2.要明確定理、公式的成立條件、推證思路、主要功能，只有這樣，應(yīng)用時才會心中有數(shù)、有的放矢。比如：在等差數(shù)列中定義用于證明是否等差數(shù)列。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)概念不僅要解決是什么與怎么樣的問題，更要解決是怎樣想到的即怎么來的問題，以及有了這個概念以后，理論將怎樣建立與發(fā)展起來。這樣弄清概念、公式、法則、定理的來龍去脈，了解公式的推導(dǎo)過程及實際意義，使新舊知識聯(lián)成一片，才能掌握完整的、系統(tǒng)的知識，才會運用，即使在忘記了的時候也能自己推導(dǎo)出來。
升入高中以后數(shù)學(xué)就比在的時刻憂傷多了。很大一部門高數(shù)對于頭腦邏輯的要求很嚴(yán)酷，因此許多同硯上了高中以后數(shù)學(xué)成就一直在中下游，下面給人人分享一些關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方式有哪些，希望對人人有所輔助。
優(yōu)越正直的學(xué)習(xí)態(tài)度
學(xué)習(xí)態(tài)度要正直。每次上課前，一定要把先生準(zhǔn)備講的內(nèi)容預(yù)習(xí)好，把欠好明白的、不會的內(nèi)容做好符號，在先生講到該處時認(rèn)真聽講。若是先生講了以后還不會，一定要再問先生，直到明了為止。當(dāng)一個問題問了兩遍三遍還不會時，一樣平常的同硯就欠美意思問了，萬萬別這樣，先生們最喜歡“不問明了誓不罷休”的性格了。上課時要認(rèn)真聽講，認(rèn)真思索，做好條記。做條記時一定要清晰，由于條記的價值比課本還，未來的溫習(xí)主要靠它。
提高自己的學(xué)習(xí)效率
在學(xué)習(xí)中，要學(xué)會把時間階段性的細(xì)分，每個時間段要做什么，可以是耐久的，也可以是短期的，都要有。設(shè)計時間的歷程也就是確定學(xué)習(xí)目的的歷程，必須重視。做題演習(xí)是檢查你學(xué)習(xí)、溫習(xí)掌握情形的最好設(shè)施。做題的時刻要有選擇性，不要漫無目的的見題就做。同時，要重視做題，最好能整理一個易錯題本?？荚嚽捌诳梢宰鲆粌商啄M題，要限制時間，按尺度的考試來。更多關(guān)于學(xué)習(xí)方式的內(nèi)容可以到百度貼吧“高效學(xué)習(xí)法”吧交流討論，內(nèi)里有許多值得借鑒學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
調(diào)整心態(tài)，準(zhǔn)確看待考試。
要獲取好成就，一定要有自信心。這猶如體育運發(fā)動一樣，要在競賽中獲取好的名次，應(yīng)該具有優(yōu)越的競技狀態(tài)，以保證自己能夠施展出最好的水平。
在考試前要做好準(zhǔn)備，練練通例題，把自己的思緒睜開，切忌考前往在保證準(zhǔn)確率的條件下提高解題速率。對于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分掌握拿全分;對于一些難題，也要只管拿分，考試中要學(xué)會實驗得分，使自己的水平正常甚至超常施展。
一.預(yù)習(xí)。不即是瀏覽。要深入領(lǐng)會知識內(nèi)容，找出重點，難點，疑點，經(jīng)由思索，標(biāo)出不懂的，有益于聽課捉住重點，還可以培育自學(xué)能力，有時間還可以超前學(xué)習(xí)。
二.聽講。焦點在課堂。以聽為主，兼顧紀(jì)錄。注重歷程，輕結(jié)論。有重點。提高聽課效率。
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語
2、利用上午2節(jié)課的時間分別獨立完成2科寒假作業(yè)
,找高中輔導(dǎo)班的好處 1、讓孩子的知識面廣一些 學(xué)校就是教孩子做人,讓孩子改變命運的一個地方,但是學(xué)習(xí)的知識不是完全的,還有很多孩子在學(xué)習(xí)學(xué)不到,然而補習(xí)班就相當(dāng)于這樣一個地方,找高中輔導(dǎo)班還能讓孩子學(xué)習(xí)上他們在學(xué)校學(xué)不到的一些東西,能把他們在上課時候?qū)W不到的東西都要學(xué)會把這些知識都弄懂,還可以讓孩子進(jìn)行理解,找到自己的不足,能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法.,三.溫習(xí)。像演影戲一樣把課堂溫習(xí)，整理條記，
四.多做演習(xí)。晚上用飯后，坐到書桌時，看數(shù)學(xué)最適合，做一道數(shù)學(xué)題，每一步都要多問個體為什么，不能只知足于先生課堂上的貫注式教授和書籍上的簡樸講述，要想提高必須要一步一步推，一步一步想，每個歷程都必不能少，不要粗心大意，做完每一道題，要想想為什么會想到這樣做，大腦確立一種條件發(fā)射，要害在于每做一道題要從中獲得器械，錯在哪，解題都有牢靠的套路。有勇敢的夸獎自己，那是樹立信心的要害時刻，
五.總結(jié)。要將所學(xué)的知識釀成知識網(wǎng)，從大主干到分枝，清晰地深存在腦中，新題想到老題，從而一通百通。確立錯誤集，錯誤多數(shù)會錯上兩次，在有意識矯正的情形下，另有可能錯下去，最有用的應(yīng)該是會準(zhǔn)確地做這道題，并在下次遇到同樣情形時刻有注重的意識。周末再將一周做的題轉(zhuǎn)頭看一番，提出每道題的思緒方式。問題一定要問。
六.考前溫習(xí)，前就要最先溫習(xí)，做到胸有定見，否則會影響施展，再做一遍以前的錯題是十分需要的。要重視基礎(chǔ)。
審題要慢，做題要快，下手要準(zhǔn)。
數(shù)學(xué)問題自己就是破-解這道題的信息源，以是審題一定要逐字逐句看清晰，只有仔細(xì)地審題才氣從問題自己獲得盡可能多的信息。
找到解題方式后，謄寫要簡明簡要，快速規(guī)范，不拖泥帶水，切記高考評分尺度是按步給分，要害步驟不能丟，但允許合理省略非要害步驟。答題時，只管使用數(shù)學(xué)語言、符號，這比文字?jǐn)⑹鲆?jié)約而嚴(yán)謹(jǐn)。
保質(zhì)保量拿下中下等問題。
中下問題通常占全卷的以上，是數(shù)學(xué)試題的主要部門，是考生得分的主要泉源。誰能保質(zhì)保量地拿下這些問題，就已算是打了個勝仗，有了勝利在握的心理，對攻克高難題會更放得開。
要切記分段得分的原則，規(guī)范答題。
會做的問題要稀奇注重表達(dá)的準(zhǔn)確、思量的周密、謄寫的規(guī)范、語言的科學(xué)，防止被“分段扣點分”。
